Help shape the future of McGill Libraries by completing this online feedback form.
La version française suit.
The McGill Libraries have developed draft strategic priorities for 2025–2030 in consultation with key stakeholders. We now invite current McGill students, faculty members, and staff to help guide the final version. The draft Strategic Priorities are available to view below.
Please submit your feedback using this form by Sunday, March 30th, 2025 at 11:59 p.m. EDT: https://forms.office.com/r/HypqLBYDwB.
Thank you in advance for taking the time to respond. We value your input. If you are unable to submit feedback via the form or have any questions/ comments, please email: info.library [at] mcgill.ca.
Mission
The McGill University Libraries contribute to society by advancing teaching, learning, and research in a supportive and welcoming environment. We anticipate and respond to the needs of users by providing outstanding collections, excellent services, and spaces that inspire. We work in collaboration with global scholarly and library communities to enhance and facilitate access to knowledge.
Vision
To be the intellectual and cultural centre of the university.
Our Commitment
The Libraries prioritize inclusiveness, striving to be actively welcoming to all in the McGill community and beyond. We value freedom of thought and expression, respect and collaboration.
Building on the legacy of McGill Libraries’ history, we take a value-based approach to our work, ensuring that our activities consistently embody and demonstrate our commitment to the following:
- Proactive approaches to evolve the Libraries’ collections, services, and spaces in the context of changing university and societal needs.
- Open and transparent communication, both in providing information and in listening to feedback.
- Evidence-based decision making to ensure successful continuous improvement, balanced with pragmatism.
- Critical evaluation of our collections, services, and spaces, in order to address the Truth and Reconciliation Commission’s Calls to Action, and work towards reconciliation with Indigenous Peoples in what is now Canada. The dismantlement of structures that reinforce inequality and which create barriers to inclusion.
- Ongoing action toward environmental and social sustainability.
- Diversity in our collections and workforce, inclusion of multiple peoples and points of view in planning and services, and equitable access to all of the Libraries’ offerings.
- Vigorously responding to the challenges of aligning our Libraries spaces, collections and services with our users’ needs.
- Collaboration in everything we do, among library units, throughout McGill, within Quebec and Canadian library networks and internationally.
Draft Strategic Priorities
1. Be the first destination on campus
With two million in-person visits per year, the Libraries constitute the intellectual heart of McGill. Each library enriches the academic life of students by providing safe and comfortable spaces in which multiple learning strategies, collaboration, and cultural activities seamlessly coexist, and where advanced technology enhances one’s experience. Outside the classroom, the library is also where friendships are made and communities built. The library is one of the places on campus where students take responsibility for their own learning.
We will:
- Plan and deliver the major transformation of the McLennan Library.
- Ensure McGill Libraries provide welcoming spaces that better meet the needs of learners, scholars and library staff.
- Adopt programs and practices to enable the McGill Libraries to become environmentally sound, socially equitable, and economically feasible.
- Offer welcoming, barrier-free and innovative learning and study spaces, studios for content creation, advanced technologies, as well as comfortable and well-designed employee work areas.
- Provide imaginative and engaging programming to engage the community in meaningful discussions respecting ideas and opinions.
2. Champion digital citizenship through critical thinking and the use of trustworthy information
Some sources increasingly encourage the proliferation of misinformation and disinformation. Now, more than ever, mastery in identifying credible information sources is fundamental for learning, decision making, contributing to knowledge, and in the exercise of democracy. In these turbulent times, McGill Libraries’ collections, technologies, skilled librarians and library workers offer myriad tools and expertise for accessing, evaluating, and using information.
We will:
- Help McGill students develop critical thinking and research skills to find accurate information, excel in their studies, and become lifelong learners and creators of reliable information.
- Grow and diversify partnerships to enhance our teaching programs and create engaging environments for our students to learn how to evaluate information, identify credible sources, and use of all types of content.
- Foster responsible use of technology and artificial intelligence.
- Promote a culture of inquiry and respect for freedom of expression and opinion.
3. Advance open research and education
The advancement of knowledge benefits everyone and contributes to the betterment of the world. Currently, scholarly communications are controlled by an oligopoly of five publishers. University libraries are condemned to buy back or lease research output at prohibitive and escalating costs through “big deal” package negotiations and so-called “transformative agreements.” Researchers are asked to pay exorbitant article and book processing charges. The last few decades have demonstrated how unsustainable the current model has become. Building on collective efforts and achievements of the last 30 years, McGill Libraries will contribute to enhancing the creation of and access to open access publications, open data, and open educational resources.
We will:
- Increase awareness of the current state of the scholarly communication system and its impact on different agents in the research life cycle.
- Advocate for open scholarship.
- Invest to increase the volume of open access scholarly output produced at McGill, including publications, data, and collections.
- Champion the adoption of persistent identifiers (PIDs) by McGill authors to make McGill research more visible.
- Launch open education initiatives.
4. Ensure the long-term preservation and discoverability of our collections
At McGill Libraries, we are proud of our stewardship of one of the most important research collections in Canada. We are entrusted with the responsibility to acquire, preserve, conserve, and disseminate our distinctive and rare collections for future generations. Technology inevitably advances and leaves behind legacies to be updated or forgotten; indeed, digital formats created only 15 years ago can become outdated and unreadable. Long-term stewardship of print collections, digitized materials, and born-digital content is a priority. McGill Libraries should be recognized as a world leader, not only for its vast holdings of high-value material, but also for its storage, preservation, and dissemination practices.
We will:
- Invest in a world-class digital infrastructure to ensure our unique collections are preserved for the next generations.
- Strengthen our expertise for digitization, preservation, and dissemination of digital collections and exhibitions.
- Uphold and expand on our commitment to preserve historic and distinctive collections, both print and digital, for future generations with the creation of a conservation function.
- Reveal “hidden collections” by implementing rigorous prioritization of uncatalogued and undescribed collections and implementing new workflows to increase discovery.
- Broaden and diversify our collections to better align with inquiries and research conducted at McGill and make collections about marginalized communities visible.
- Activate the Libraries’ distinctive collections with community programming and a world class exhibition program.
- Launch ambitious Libraries’ publication and scholar-in-residence programs to enable researchers to immerse themselves in and publish on our collections.
5. Increase our presence in the wider community
Universities are transforming lives through education and research impact. At a time when we notice an erosion of trust in the public toward institutions, the Libraries can play an influential role in bringing society and the university closer. We want McGill Libraries to be places where everyone feels welcome. McGill Libraries are accessible to all and are portals to discover and engage with the University, McGill and others. Opening our doors, both physical and virtual, to the public and expanding community engagement will further embed McGill into the fabric of Québec society.
We will:
- Organize moments of discovery and exploration around our collections with teachers and students from elementary schools, secondary schools, and CEGEPs in the greater Montreal area.
- Increase French-language and bilingual programming to encourage engagement with the francophone community.
- Offer programming in collaboration with members of communities which have traditionally been excluded.
Priorités stratégiques 2025–2030
Les Bibliothèques de McGill ont ébauché des priorités pour les années 2025 à 2030 en consultation avec nos partenaires clés. Nous invitons maintenant nos étudiantes et étudiants et les membres du corps professoral et du personnel à se prononcer sur ce qui deviendra la version définitive de ce document.
L’ébauche de nos Priorités stratégiques 2025-2030 peut être consultée ci-dessous.
Veuillez soumettre vos commentaires en utilisant ce formulaire d’ici le dimanche 30 mars 2025 à 23 h 59 : https://forms.office.com/r/HypqLBYDwB.
Nous vous remercions de prendre le temps de nous faire part de votre opinion; elle compte pour nous.Si vous avez des difficultés avec le formulaire ou si vous avez des questions/commentaires, écrivez à info.library [at] mcgill.ca.
Mission
Les Bibliothèques de l’Université McGill participent à la société en contribuant à l’enseignement, à l’apprentissage et à la recherche dans un environnement accueillant. Nous anticipons les besoins des usagers pour mieux y répondre en misant sur nos collections exceptionnelles, nos excellents services et nos espaces inspirants. Nous collaborons à plus grande échelle avec d’autres communautés de scientifiques et de bibliothécaires dans le but d’améliorer et de faciliter l’accès aux connaissances.
Vision
Être le noyau intellectuel et culturel de l’université.
Notre engagement
Les Bibliothèques accordent la priorité à l’inclusivité et accueillent activement toutes les personnes issues de la communauté de McGill et d’ailleurs. Nous attachons une grande importance à la liberté de pensée et d’expression, au respect et à l’entraide.
En nous appuyant sur la riche histoire des Bibliothèques de McGill, nous adoptons une approche axée sur la valeur dans notre travail de sorte que nos activités soient systématiquement le reflet des engagements suivants :
- Approches proactives soutenant le développement de nos collections, services et espaces en tenant compte de la constante évolution des besoins de l’université et de la société.
- Communications ouvertes et transparentes, tant pour transmettre les informations que pour accueillir les commentaires.
- Prise de décision fondée sur des données probantes afin d’assurer la réussite de nos plans continus d’amélioration sans sacrifier le pragmatisme.
- Regard critique sur nos collections, services et espaces dans un effort de réponse aux appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation, puis de rapprochement avec les peuples autochtones au sein de ce qui est aujourd’hui le Canada. Démantèlement des structures qui renforcent les inégalités et créent des barrières à l’inclusion.
- Efforts continus pour atteindre nos objectifs de durabilité environnementale et sociale.
- Diversité au sein de nos collections et de notre personnel, inclusion de multiples personnes et points de vue dans la planification et les services, et accès universel à toutes les offres des Bibliothèques.
- Rigueur dans la résolution des défis associés à l’alignement de nos collections, services et espaces sur les besoins de nos usagers.
- Accent sur la collaboration dans toutes nos activités, au sein de nos unités, à travers la communauté de McGill et dans les réseaux de bibliothèques québécois, canadiens et internationaux.
Priorités stratégiques
1. Être la destination privilégiée sur le campus
Comptant deux millions de visites en personne par année, les Bibliothèques sont au cœur de la vie intellectuelle de McGill. Chacune de nos bibliothèques enrichit l’expérience universitaire des étudiantes et des étudiants en leur donnant accès à des technologies de pointe et en leur offrant des espaces agréables et sécuritaires au sein desquels coexistent de nombreuses stratégies d’apprentissage, occasions de collaboration et activités culturelles. À l’extérieur des salles de classe, nos bibliothèques représentent aussi un lieu de rassemblement où naissent de nouvelles amitiés et communautés, et un des meilleurs endroits sur le campus pour assumer la responsabilité de son propre parcours d’apprentissage.
Nous allons :
- Planifier et réaliser la transformation majeure de la Bibliothèque McLennan.
- Faire en sorte que les Bibliothèques de McGill offrent des espaces accueillants qui répondent mieux aux besoins de tous les usagers.
- Adopter des programmes et des pratiques favorisant notre développement écologiquement rationnel, socialement équitable et économiquement viable.
- Offrir des espaces d’apprentissage et d’étude accueillants, novateurs et faciles d’accès, des studios pour la création de contenu et des technologies de pointe à nos usagers, ainsi que des aires de travail confortables et bien pensées à notre personnel.
- Proposer des activités créatives et invitantes qui suscitent la participation à des discussions ouvertes et respectueuses dans la communauté.
2. Soutenir la cybercitoyenneté par la pensée critique et l’utilisation d’informations fiables
Certaines sources encouragent de plus en plus la prolifération de la mésinformation et de la désinformation. Aujourd’hui plus que jamais, savoir reconnaître les sources crédibles est un atout fondamental pour l’apprentissage, la prise de décision, l’avancement des connaissances et l’exercice de la démocratie. En ces temps agités, les usagers des Bibliothèques de McGill peuvent compter sur nos collections, nos technologies et nos nombreux outils, de même que sur l’expertise de notre personnel qualifié pour mieux consulter, évaluer et utiliser les informations.
Nous allons :
- Aider les étudiantes et les étudiants de McGill à développer leur sens critique et leurs aptitudes pour la recherche afin qu’ils puissent trouver des informations justes, performer dans leurs domaines et devenir des apprenants et des créateurs de connaissances fiables toute leur vie.
- Accroître et diversifier nos partenariats dans le but d’améliorer nos programmes d’enseignement et de créer des environnements stimulants où il sera plus facile d’évaluer les informations, de cerner les sources fiables et d’utiliser les contenus de tous types.
- Encourager l’utilisation responsable des technologies et de l’intelligence artificielle.
- Faire la promotion d’une culture de recherche et du respect de la liberté d’expression et d’opinion.
3. Faire progresser la recherche ouverte et l’éducation ouverte
L’avancement des connaissances profite à tous et contribue à un monde meilleur. Actuellement, les communications scientifiques sont sous le contrôle d’un oligopole de cinq éditeurs. Les bibliothèques universitaires sont forcées de racheter l’accès aux résultats de la recherche à des coûts toujours plus grands et souvent prohibitifs en passant par des négociations de licences en « panier » et de ce qu’on appelle des « accords transformatifs ». Les membres des communautés de recherche sont quant à eux tenus de payer des frais exorbitants de publications pour leurs articles et leurs livres. Il est devenu évident dans les dernières décennies que ce modèle n’est plus viable. En s’appuyant sur les efforts collectifs et les réalisations des 30 dernières années, les Bibliothèques de McGill participeront à la multiplication des publications en libre accès, des données ouvertes et des ressources éducatives libres et contribueront à en faciliter l’accès.
Nous allons :
- Sensibiliser la communauté sur l’état actuel du système des communications scientifiques et sur son impact sur les divers acteurs du cycle de vie de la recherche.
- Militer pour la recherche ouverte.
- Investir dans l’augmentation du volume de productions scientifiques en libre accès à McGill, dont les publications, les données et les collections.
- Soutenir l’adoption des identifiants pérennes (PID) par les auteures et auteurs affiliés à McGill afin d’accroître la visibilité de nos recherches.
- Mettre sur pied des initiatives d’éducation ouverte.
4. Assurer la préservation à long terme et la visibilité de nos collections
La responsabilité d’une des plus importantes collections de recherche au pays fait la fierté des Bibliothèques de McGill. Nous honorons notre rôle d’acquérir, de préserver, de conserver et de promouvoir des collections rares et uniques pour les générations actuelles et futures. La technologie progressant inévitablement, les documents numériques doivent faire l’objet de stratégies de migration et de préservation sans lesquelles certains formats numériques, parfois créés à peine 15 ans plus tôt, peuvent devenir obsolètes et illisibles. La préservation à long terme des collections imprimées, des documents numérisés et des contenus d’origine numérique est une priorité. Les Bibliothèques de McGill méritent une réputation de chef de file mondial, non seulement pour ses vastes collections de grande valeur, mais aussi pour ses pratiques de stockage, de préservation et de diffusion.
Nous allons :
- Investir dans une infrastructure numérique de calibre mondial pour garantir la préservation de nos collections uniques pour les générations futures.
- Renforcer notre expertise en matière de numérisation, de préservation et de diffusion des collections et expositions numériques.
- Honorer et bonifier notre engagement envers la préservation de nos collections historiques et uniques, tant en format papier que numérique, pour les générations futures par la création d’une fonction de conservation.
- Mettre de l’avant nos « collections cachées » en appliquant une hiérarchisation rigoureuse des collections non cataloguées et non décrites et en créant de nouveaux flux de travail pour en accroître l’accès.
- Élargir et diversifier nos collections pour mieux répondre aux requêtes et servir la recherche à McGill, et rendre plus visibles nos collections sur les communautés marginalisées.
- Donner un nouveau souffle aux collections distinctives de nos Bibliothèques grâce à des activités communautaires et à un programme d’exposition de calibre mondial.
- Mettre sur pied des programmes plus ambitieux axés sur la publication pour les chercheuses et chercheurs invités afin de leur donner l’occasion de découvrir et publier nos collections.
5. Accroître notre présence à plus grande échelle
Les universités ont le pouvoir de transformer des vies par l’éducation et la recherche. À une époque où le public perd sa confiance envers nos institutions, les Bibliothèques peuvent jouer un rôle important dans le rapprochement de la société et du monde universitaire. Nous voulons faire des Bibliothèques de McGill un endroit véritablement accessible où tous se sentent les bienvenus, qui sert de portail pour la découverte et favorise les échanges entre les citoyennes et les citoyens et l’université. En ouvrant nos portes, physiques et numériques, au public et en augmentant notre engagement dans la communauté, nous pourrons intégrer davantage McGill dans le tissu social québécois.
Nous allons :
- Organiser des activités de découverte et d’exploration centrées sur nos collections pour les enseignants et les étudiants des niveaux primaire, secondaire et collégial de la grande région de Montréal.
- Accroître nos offres bilingues et en français pour stimuler les échanges avec la communauté francophone.
- Collaborer à l’organisation d’événements avec des membres de communautés reconnues pour avoir été traditionnellement exclues.