Des équipes plus soudées, dans le milieu du sport et au-delà
Une intervention en psychologie du sport visant à améliorer la culture des Redbirds de McGill apporte des enseignements précieux pouvant être appliqués dans de nombreux contextes organisationnels.
Au cours de cette intervention de 13 semaines, les athlètes ont été invités à définir ensemble les valeurs de l’équipe et à proposer des moyens de les cultiver et de les préserver.
« Nos résultats donnent à penser que ce genre d’approche peut faciliter l’adhésion et l’engagement », souligne Marc Glaude, doctorant et chargé de cours au Département de kinésiologie et d’éducation physique, et auteur principal de l’étude.
L’observation du changement en temps réel
« L’intervention a eu lieu au moment où l’équipe de football de McGill changeait d’entraîneur et souhaitait établir un cadre clair et adopter une orientation commune », explique Marc Glaude, qui est également entraîneur adjoint de l’équipe.
« Contrairement à la plupart des études réalisées sur ce sujet, qui s’appuyaient sur l’expérience d’entraîneurs chevronnés, ce projet a permis de concevoir et de mettre à l’essai un programme visant à transformer la culture d’équipe en temps réel », souligne-t-il.
Marc Glaude et le professeur Gordon Bloom, directeur du Laboratoire de recherche en psychologie du sport de l’Université McGill, ont mené cette étude en collaboration avec des collègues de l’Université de Montréal et de l’Université de Windsor.
L’intervention s’est déroulée sur toute la saison et comprenait des ateliers sur la culture d’équipe, des séances de consolidation d’équipe et des séances d’entraînement mental aux deux semaines. Elle a également permis aux athlètes d’améliorer leurs compétences en communication, de mieux connaître leurs coéquipiers et d’en apprendre plus sur la résilience et la capacité à bien gérer la pression.
Les chercheurs et chercheuses ont demandé aux athlètes de remplir des questionnaires tout au long de l’intervention et les ont interrogés après la saison.
« Les athlètes ont constaté une plus grande cohésion d’équipe au fil de la saison et ont indiqué que l’intervention avait contribué à renforcer le sentiment de responsabilité, l’adhésion et l’unité de l’équipe », précise Marc Glaude.
Il précise que cette cohésion s’est maintenue malgré l’alternance des victoires et des défaites qu’a connue l’équipe durant la saison.
La réussite d’une équipe au-delà du sport
Selon l’équipe de recherche, les enseignements tirés de cette étude s’appliquent aussi à l’extérieur du monde du sport.
Marc Glaude explique que faire participer les membres d’une équipe à la définition de valeurs communes, traduire ces valeurs en comportements au quotidien et les consolider au fil du temps sont des mesures qui peuvent être mises en œuvre dans de nombreux contextes organisationnels.
« Lorsque les gens ont leur mot à dire au moment de définir les valeurs et les attentes d’un groupe, ils sont plus enclins à adopter et à défendre les principes convenus durant le processus », fait-il remarquer.
« Une meilleure culture d’équipe ne garantit pas la réussite, mais elle peut créer les conditions nécessaires pour qu’une équipe donne sa pleine mesure », conclut-il.
L’étude
L’article « A Longitudinal Case Study of a Sport Psychology Intervention Designed to Facilitate Team Culture Change », par Marc Glaude (Université McGill), Danielle Alexander-Urquhart (Université de Montréal), Siobhan Henderson (Université McGill), Mason B. Sheppard (Université de Windsor), Todd M. Loughead (Université de Windsor) et Gordon A. Bloom (Université McGill), a été publié dans la revue Sport, Exercise, and Performance Psychology.
