Ce programme d’apprentissage gratuit en ligne donne un nouvel élan à la formation et propage les soins spécialisés dans les collectivités partout au Québec

L’initiative de neurogénomique permettra de mieux comprendre les troubles neurologiques rares et liés au vieillissement qui touchent la population canadienne

Un projet dirigé par Ziv Gan-Or, M.D., Ph. D., au Neuro (Institut-Hôpital neurologique de Montréal) de l’Université McGill et Martine Tétreault, Ph. D., de l’Université de Montréal, a reçu plus de 8 millions de dollars pour séquencer les échantillons de génomique de 8 700 personnes afin de cartographier la contribution génétique aux troubles neurologiques.

Cinq cliniciens et scientifiques du Neuro ont reçu la médaille du couronnement du Roi Charles III en reconnaissance de leur contribution à l’étude des maladies neurologiques. Cette médaille commémore le couronnement de Sa Majesté le Roi Charles III à titre de Roi du Canada. Elle est décernée par la Chancellerie des distinctions honorifiques de Rideau Hall.

Les projets concernent d’importants travaux sur la maladie de Parkinson, le glioblastome et la démence

La plateforme de caractérisation des anticorps YCharOS s’attaque à la « crise de la reproductibilité » dans la recherche

Le gouvernement du Québec par l’intermédiaire du CQDM vient d’octroyer une subvention de 1,5 million à un projet original mené par les chercheurs du Neuro.

Cette subvention de 1,19 million de dollars octroyée par les IRSC servira à débloquer les traitements des troubles cérébraux rares

La thérapie génique pour les troubles neurologiques rares pourra ainsi aller de l’avant grâce à la subvention de 1,19 million de dollars des Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC).

Des données IRM provenant d’un large échantillon montrent une connectivité accrue du cerveau entier chez les locuteurs bilingues

Le concept de neuroplasticité désigne la capacité du cerveau à établir des connexions à l’intérieur de lui-même, en s’adaptant à son environnement. La plasticité du cerveau est maximale pendant l’enfance, avec la formation de nouvelles voies en réaction à des stimuli tels que le langage.