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Publication CEST : « Intelligence artificielle générative en enseignement supérieur : enjeux pédagogiques et éthiques »
Ce rapport, réalisé conjointement avec le Conseil supérieur de l'éducation, propose 20 recommandations visant à favoriser une utilisation judicieuse de l'IA générative dans les collèges et les universités du Québec si une normalisation de son usage venait à se produire.