Expertise : rentrée scolaire

À l’approche de la rentrée scolaire, des spécialistes de l’Université McGill sont disponibles afin de commenter divers enjeux touchant les élèves, les parents et les enseignants.

Santé mentale et bien-être

Marie-Claude Geoffroy, professeure agrégée au département de psychiatrie et à l’Institut universitaire en santé mentale Douglas, est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur la prévention du suicide chez les jeunes. Elle peut parler de santé mentale chez les jeunes.

marie-claude.geoffroy [at] mcgill.ca (français, anglais)

Reut Gruber, professeure au département de psychiatrie, est directrice du Laboratoire de l’attention, du comportement et du sommeil au Centre de recherche Douglas. Elle peut parler des effets du sommeil sur la concentration et les résultats scolaires, du temps passé devant les écrans et du sommeil, ainsi que des stratégies afin d'aider les élèves à se réadapter au rythme scolaire.

reut.gruber [at] mcgill.ca (anglais)

Srividya Iyer, professeure au département de psychiatrie et chercheuse à l’Institut universitaire en santé mentale Douglas, est aussi psychologue et directrice de la Chaire de recherche du Canada sur la jeunesse, la santé mentale et les systèmes de santé apprenants – Niveau 1. Son travail porte sur la santé mentale des jeunes et l’intervention précoce, notamment pour les problèmes de santé mentale graves tels que la psychose. Elle dirige ACCESS Open Minds, un réseau pancanadien au service des jeunes à travers le Canada.

Disponible à partir du 25 août - srividya.iyer [at] mcgill.ca (anglais, français, hindi, tamoul)

Tina Montreuil, professeure agrégée au département de psychopédagogie et de psychologie du counseling et membre associée des départements de psychiatrie et de pédiatrie, est directrice du groupe de recherche du laboratoire CARE (Childhood Anxiety and Regulation of Emotions). Elle peut parler de sujets tels que la gestion du stress, la santé mentale des jeunes (p. ex., l’anxiété sociale et l’anxiété liée à la performance) et la résilience, ainsi qu’offrir des conseils aux parents.

tina.montreuil [at] mcgill.ca (français, anglais)

Marie-Hélène Pennestri est psychologue, professeure agrégée au Département de psychopédagogie et de psychologie du counseling et titulaire de la Chaire de recherche du Canada (niveau 2) en sommeil pédiatrique. Elle peut parler du sommeil et des liens de ce dernier avec le fonctionnement familial et la santé mentale.

marie-helene.pennestri [at] mcgill.ca (français, anglais)

Jai Shah, professeur agrégé au département de psychiatrie, est psychiatre et chercheur pour le Programme de prévention et d'intervention précoce pour la psychose (PEPP-Montréal) à l’Institut universitaire en santé mentale Douglas de l’Université McGill. Il peut parler de la notion de stress et du continuum allant des formes les plus légères aux formes les plus graves de troubles mentaux chez les jeunes.

Disponible à partir du 24 août - jai.shah [at] mcgill.ca (anglais)

Apprentissage et développement

Adam Dubé, professeur agrégé, sciences de l’apprentissage, est directeur du Laboratoire TLC (Technology, Learning & Cognition) de la Faculté des sciences de l’éducation. Il peut discuter des enjeux entourant l’apprentissage et la technologie à l’école (p. ex. IA, téléphones cellulaires, médias sociaux).

adam.dube [at] mcgill.ca (anglais)

Lucyna M. Lach est professeure agrégée à l’École de travail social, membre associée des départements de pédiatrie et de neurologie et de neurochirurgie à la Faculté de médecine. Elle peut discuter de la transition à l’école pour les parents prenant soin d’enfants en situation de handicap.

lucy.lach [at] mcgill.ca (anglais)

Victoria Talwar, professeure au département de psychopédagogie et de psychologie du counseling et membre associée du département de psychologie, est aussi directrice du Centre pour le développement de la petite enfance Daniel et Monica Gold. Spécialiste de la psychologie du développement, elle peut parler du développement de l’enfant ainsi que des interactions et comportements en ligne des adolescents.

victoria.talwar [at] mcgill.ca (anglais)

Questions économiques

Vivek Astvansh, professeur agrégé en marketing quantitatif et analytique, Faculté de gestion Desautels, peut s’exprimer sur les dépenses des ménages et des familles; la santé des élèves et leur préparation à l’école; la sécurité et le transport; les nouvelles règles scolaires et les technologies; le personnel enseignant, les processus de dotation et le fonctionnement des établissements scolaires; les repas scolaires; les politiques et le financement dans le domaine de l’éducation; ainsi que l’apprentissage, l’assiduité et la réussite scolaire.

Vivek.astvansh [at] mcgill.ca (anglais)

Siddhanth Mookerjee, professeur adjoint en marketing, Faculté de gestion Desautels, peut discuter des comportements d’achat liés à la rentrée scolaire et de la prise de décision des consommateurs; de la façon dont les élèves et leurs familles concilient prix, valeur et marques; de l’influence des promotions, des rabais et du marketing de détail pendant la période de la rentrée; des tendances en matière de priorités de dépenses dans un contexte d’incertitude économique; du rôle des médias sociaux et de l’influence des pairs dans les décisions d’achat liées à la rentrée scolaire; ainsi que de la psychologie du consommateur entourant la préparation, la planification et les achats saisonniers.

siddhanth.mookerjee [at] mcgill.ca (anglais)

Santé physique

Jesse Papenburg, M.D., professeur au Département de pédiatrie de l’Université McGill et spécialiste des maladies infectieuses pédiatriques à l’Hôpital de Montréal pour enfants, peut donner un aperçu de ce qui attend les familles pendant la saison des virus respiratoires, alors que les enfants retournent à l’école et à la garderie. Il peut discuter des infections courantes comme la grippe, le VRS (virus respiratoire syncytial) et la COVID-19, des situations où les enfants devraient rester à la maison, ainsi que des moyens concrets pouvant contribuer à maintenir les salles de classe et les foyers en meilleure santé.

jesse.papenburg [at] mcgill.ca (anglais, français)

Ian Shrier, M.D., professeur agrégé au Département d’épidémiologie, de biostatistique et de santé au travail ainsi qu’au Département de médecine de famille de l’Université McGill, peut discuter des risques liés aux commotions cérébrales dans le cadre de la reprise des sports jeunesse comme le hockey et le soccer. Sa nouvelle étude auprès de jeunes joueurs de hockey sur glace indique que, parmi les athlètes qui retournent au sport après une commotion cérébrale, le risque de subir une autre commotion est accru uniquement chez ceux qui ne suivent pas les protocoles reconnus de gestion des commotions cérébrales. Ces résultats soulignent l’importance d’un suivi médical approprié.

ian.shrier [at] mcgill.ca (anglais, français)