Julie Sénat
Chargée d'enseignement
Coordination des cours 321 et 455
Maitrise en didactique des langues, Faculté des sciences de l'éducation, UQAM, Canada
Maitrise en langues, littératures, civilisations étrangères et régionales, parcours littératures anglophones, UFR études anglophones, Université Paris Diderot, France
Baccalauréat en langues, littératures, civilisations étrangères et régionales anglais, UFR études anglophones, Université Paris Diderot, France
Julie Sénat a enseigné différents départements universitaires au Canada (Université de Montréal et Université McGill) et aux États-Unis (University of Michigan et Middlebury College Language Schools). Ses domaines de recherche portent sur l’enseignement de la littérature et le rôle des émotions en classe de langues secondes. Elle a rejoint le Centre d’enseignement du français comme chargée de cours à l’automne 2021 et occupe la fonction de Faculty Lecturer depuis l’automne 2022.
- La lecture littéraire en langues secondes et additionnelles
- La lecture extensive en en langues secondes et additionnelles
- Le rôle des émotions en classe de langues secondes et additionnelles
Sénat, J. Portrait de l'investissement subjectif d'apprenant.e.s de L2 à la lecture de textes simplifiés et non simplifiés. (Mémoire de maitrise). Université du Québec à Montréal, 2022.
Sénat, J. Charlotte Perkins Gilman et Olive Schreiner : dynamique des genres dans le féminisme littéraire et militant du tournant du vingtième siècle. (Mémoire de maitrise). Université Paris Diderot, 2018.
Sénat, J. « Will you accuse a lady to her face of smelling bad? » : women and the burden of the past in william Faulkner’s short stories. (Mémoire de maitrise). Université Paris Diderot, 2015.
Sénat, J et Smith, J. Mentorat de langue française McGill-Montréal (MLFMM). Université Concordia – Consortium des cégeps, collèges et université d’expression anglaise du Québec, Symposium sur les compétences, novembre 2024
Sénat, J et Bourrel, L. Le développement de la compétence de communication interculturelle à la lecture de textes de fiction simples/simplifiés et non-simplifiés en langue seconde. Université Toulouse – Jean Jaurès, 24e rencontres des chercheuses et des chercheurs en didactique de la littérature, octobre 2023
Sénat J. Le développement de l’investissement subjectif à la lecture de romans simplifiés et non simplifiés en langue seconde : étude de cas d’une participante. Université de Genève, 23e rencontres des chercheuses et des chercheurs en didactique de la littérature, juin 2022
Sénat J. L’investissement subjectif en langue étrangère : l’expérience d’une apprenante à la lecture d’un texte simplifié et d’un texte non simplifié. Université Laval, Les Journées de Linguistiques de l’Université Laval, avril 2021.