BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//132.216.98.100//NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.20.4// BEGIN:VEVENT UID:20260507T055754EDT-1527mkWvf2@132.216.98.100 DTSTAMP:20260507T095754Z DESCRIPTION:\n Préparer l'avenir\, orienter le changement\n\n Nous vous invit ons cordialement à la retraite annuelle 2023 du Département de médecine de famille où nous nous échangerons des idées et élaborerons ensemble un nou veau programme de résidence en médecine de famille ! Le thème de cette ann ée est « Préparer l'avenir\, orienter le changement ».\n\n Nous avons invit é un conférencier spécial\, le Dr Kannin Osei-Tutu\, pour lancer notre pre mière séance plénière. Un chef de file local\, provincial et national en m atière d’équité\, de diversité\, d’inclusion et de mieux-être\, le Dr Kann in Osei-Tutu exerce la médecine de famille à Calgary\, en Alberta. Il four nit des soins actifs en milieu hospitalier et s’occupe de patients souffra nt de maladies liées à l’iniquité sociopolitique et à la marginalisation. En plus de son rôle de médecin de famille\, le Dr Osei-Tutu est président fondateur de la Black Physicians’ Association of Alberta (BPAA)\, membre e xécutif de l’association Black Physicians of Canada\, et président nationa l du groupe de travail sur l’agrément du Collège royal visant à s’attaquer au racisme envers les Noirs dans la formation médicale postdoctorale. Enf in\, le programme de nouvelles recherches du Dr Osei-Tutu vise à reconcept ualiser la compassion d’une manière inclusive tout en élaborant des outils de technologie numérique et d’intelligence artificielle afin de favoriser des résultats plus équitables en santé.\n\n \n Lors de la retraite\, nous o rganisons également un concours photo sur le thème « Orienter le changemen t »\, avec des prix à gagner! Vous trouverez plus d’informations ci-dessou s.\n \n\n \n Date\, heure et lieu\n\n Cette année\, nous avons choisi d’organi ser une retraite à 100 % virtuelle\, sur Zoom\, pour que le plus grand nom bre de personnes possible puissent y assister\, y compris celles qui viven t loin de Montréal. Nous avons un beau programme prévu pour vous!\n\n Date : jeudi 19 octobre (13 h - 17 h) et vendredi 20 octobre (8 h -12 h)\n\n Où : sur Zoom (un lien vous sera envoyé après l’inscription)\n \n\n\nObjectifs d'apprentissage :\n\n\n \n Décrire l'importance critique de la justice soci ale dans les soins de santé et son impact sur les résultats et la satisfac tion des patients en médecine de famille.\n \n \n Considérer la valeur et l'i mpact potentiel de différents types de changement sur la pratique de la mé decine de famille.\n \n \n Décrire les objectifs du Projet sur les finalités d’apprentissage.  \n \n \n Définir comment les changements apportés au progra mme de résidence en médecine de famille stimuleront et renforceront le Dép artement de médecine de famille. \n \n\n\nInscription \n\n*Avant de vous in scrire\, veuillez consulter les informations ci-dessous pour vous donner u ne idée des ateliers que vous souhaitez choisir.\n\n\n \n \n \n  \n \n Première journée (19 octobre)\n \n \n \n 13 h\n Présentation et bienvenue de la Dre Dove \, directrice du Département\n \n \n 15 h 15\n Conférencier principal Dr Osei- Tutu – présentation et période de questions (séance plénière)\n \n \n 14 h 15 \n Pause\n \n \n 14 h 30\n Ateliers (première séance)\n \n \n 15 h 30\n Pause\n \n \n 15 h 45\n Ateliers (deuxième séance)\n \n \n 16 h 45\n Remarques de clôture de la Dre Dove\, directrice du Département\n \n \n  \n \n Deuxième journée (20 oct obre)\n \n \n \n 8 h 30\n Présentation de la Dre Dove\, directrice du Départeme nt\n \n \n 8 h 45\n Séance plénière avec le Dr Todd (Projet sur les finalités d’apprentissage)\n \n \n 9 h 15\n Ateliers (première séance)\n \n \n 10 h 30\n Pau se\n \n \n 10 h 45\n Ateliers (deuxième séance)\n \n \n 12 h 00\n Remarques de clô ture de la Dre Dove\, directrice du Département\n \n \n \n\n\n\n Ateliers\n\n \n\n Au cours des deux jours\, divers ateliers sont prévus pour encourager des conversations plus approfondies au sein d’un petit groupe. Le premier jour\, vous aurez deux ateliers à choisir parmi sept sujets (la première s éance aura lieu à 14 h 30 et la deuxième à 15 h 45). Le deuxième jour\, to us les ateliers collaboreront au Projet sur les finalités d’apprentissage avec le Dr Keith Todd. Veuillez lire les objectifs d’apprentissage des ate liers proposés pour le premier jour avant de choisir vos deux favoris.\n\n Ateliers du premier jour\n\n\nVous pourrez choisir deux ateliers parmi la liste suivante :\n\n\n \n \n \n Titre des ateliers\n \n \n Animation\n \n \n \n \n Cho ix d’atelier 1 :\n\n Désimplanter avec sagesse\n\n La présentation et les di scussions de groupe seront bilingues.\n\n Les objectifs d'apprentissage :\n \n \n \n \n \n Identifier les recommandations clés qui peuvent changer une prat ique.   \n \n \n Analyser les différents outils qui peuvent être utilisés pou r changer la pratique. \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n Évaluer les pratiques cliniques courantes actuelles à supprimer. \n \n \n \n \n \n \n Dr G Theriault et Dr Rolan d de l'Université McGill\n \n \n \n \n Choix d’atelier 2 :\n\n Soigner sans nuir e\, une remise en question de nos pratiques médicales\n\n La présentation s era en français. Les discussions de groupe seront bilingues.\n\n Les object ifs d'apprentissage :\n\n \n Prendre conscience de l’impact du système de sa nté sur l’environnement  \n Analyser l’impact du système de santé sur l’env ironnement   \n Prescrire judicieusement des soins aux patients dans leur g lobalité  \n Explorer le concept de décroissance en santé\n \n \n Dre Caroline Laberge de l’Université McGill\n \n \n \n Choix d’atelier 3 :\n\n Team Buildin g : Adapting in a VUCA (volatile\, uncertain\, complex\, and ambiguous) wo rld through Serious Play. Seriously”\n\n \n La présentation sera en anglais. Les discussions de groupe seront bilingues.\n\n Les objectifs d'apprentiss age :\n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Décrire la théorie du jeu et les sciences humai nes médicales et identifier leur rôle dans les soins de santé. \n \n Se sen tir plus à l'aise avec la spontanéité\, l'ambiguïté et la pensée créative.    \n \n \n Expérimenter le processus énergisant\, collaboratif\, réflexif et joyeux de l'exploration créative. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prof. Hartley Jafine de l’Université McMaster\n \n \n \n Choix d’atelier 4 :\n\n Mentorship:  “Vital to Our Vitality”\n\n La présentation sera en anglais. Les discussio ns de groupe seront bilingues.\n\n Les objectifs d'apprentissage :\n\n \n \n \n \n \n \n Décrire les objectifs et les avantages du mentorat   \n Décrire les éléments d'une relation de mentorat\, y compris les attributs et les rôle s des deux parties et les phases de la relation  \n Décrire les différents modèles de mentorat et les avantages et inconvénients de chacun d'entre eu x \n \n \n \n \n \n \n \n Dre Michelle Elizov de l’Université McGill\n \n \n \n Choix d’atelier 5 :\n\n Indigenous Health: A toolbox for cultural safety \n\n La p résentation sera en anglais. Les discussions de groupe seront bilingues.\n \n Les objectifs d'apprentissage :\n\n \n Évaluer la croissance personnelle d ans leur rôle de praticien de la santé ou de chercheur qui soutient un esp ace et un environnement culturellement sûrs pour les patients indigènes et tous les patients.  \n Comprendre l'importance de la sécurité culturelle d ans la pratique médicale et plus particulièrement dans les soins aux patie nts indigènes.   \n Créer une boîte à outils de pratiques culturellement sû res en tant que praticiens de la santé ou chercheurs.  \n Formuler trois re commandations au département de médecine familiale qui peuvent soutenir et favoriser des comportements et des pratiques personnels et professionnels culturellement sûrs et appropriés en matière d'IDE pour le corps enseigna nt\, les étudiants et le personnel. \n \n \n Prof. Alex McComber et Prof. Ric hard Budgell de l’Université McGill\n \n \n \n Choix d’atelier 6 :\n\n Communic ations in Palliative Care: “Responding to Emotion and Other Critical Skill s in Serious Illness”\n\n La présentation sera en anglais. Les discussions de groupe seront bilingues.\n\n Les objectifs d'apprentissage :\n\n \n \n \n \n \n Comprendre comment les connaissances des sciences affectives et décision nelles façonnent les approches de communication dans le contexte des malad ies graves.  \n \n \n Décrire 5 approches pour répondre aux émotions.  \n \n \n Identifier les stratégies et les outils permettant d'améliorer les soins a ux patients grâce à la communication sur les maladies graves. \n \n \n \n \n \n \n Dr Justin Sanders de l’Université McGill\n \n \n \n Choix d’atelier 7 :\n\n U n aperçu des projets de recherche du département avec différents intervena nts.\n\n La présentation sera en anglais. Les discussions de groupe seront bilingues.\n\n Les objectifs d'apprentissage :\n\n \n \n \n \n \n Décrire au moin s 3 projets de recherche différents en cours dans notre département  \n \n \n Identifier comment la recherche peut conduire à des changements dans la pratique clinique ou l'éducation  \n \n \n Réfléchir à la manière dont ils po urraient contribuer à la recherche qui conduit au changement. \n \n \n \n \n \n \n Divers intervenants de l’Université McGill\n \n \n\n\nLes ateliers de la d euxième journée\n\nTous les participants collaboreront sur le Projet sur l es finalités d’apprentissage. La présentation sera en anglais. Les discuss ions de groupe seront bilingues.\n\nPrésenté par : Dr Keith Todd\n\nTitre : Changement de curriculum en médecine de famille : soutenir la transition des résidents vers la pratique\n\nLes objectifs d'apprentissage :\n\n\n \n Décrire les objectifs du projet sur les résultats de la formation et son i mpact sur notre département. \n \n \n Identifier les besoins de développement du corps professoral pour soutenir le nouveau curriculum.  \n \n \n Développ er des idées innovantes pour le renouvellement du curriculum afin de soute nir la transition des résidents vers la pratique. \n \n \n Discuter des idées novatrices concernant le soutien à la transition des résidents vers la pr atique dans le cadre du nouveau programme d'études. \n \n\n\nConcours de ph otos\n\n\n Le concours de photos « Orienter le changement » encourage les m embres du Département de médecine de famille à partager des photos sur leu r expérience du changement. Que vous ayez déménagé\, changé d’emploi ou co mmencé un nouveau chapitre de votre vie\, dites-nous – et montrez-nous – c omment vous avez profité de l’occasion pour apporter un changement positif . Les photos finalistes seront sélectionnées par un jury et la photo gagna nte sera sélectionnée par un vote du public lors de la retraite. Des prix seront remis aux gagnants.\n\n\n\n Plus de détails ici : https://www.mcgill .ca/familymed/shaping-change-photo-contest\n\n DTSTART:20231019T170000Z DTEND:20231020T160000Z SUMMARY:Retraite annuelle du Département de médecine de famille: 19 et 20 o ctobre\, 2023 URL:https://www.mcgill.ca/familymed/fr/channels/event/retraite-annuelle-du- departement-de-medecine-de-famille-19-et-20-octobre-2023 END:VEVENT END:VCALENDAR