Apprentissage des langues : L’IA générative pour susciter l’intérêt des étudiants

Découvrez les stratégies proposées par deux formateurs pour améliorer la grammaire, le vocabulaire et les compétences rédactionnelles de leurs étudiantes et étudiants, et leur fournir des mécanismes d’apprentissages personnalisés, le tout avec l’aide de Copilot. Les étudiants rédigent des textes personnels et les comparent à des versions générées par l’intelligence artificielle (IA), rédigent et peaufinent des requêtes, en analysent les résultats, examinent les erreurs et demandent des explications à Copilot. Ces activités éveillent leur esprit critique et améliorent leur littératie numérique. Offerte (en français) en partenariat avec le Centre d’enseignement du français, la séance met l’accent sur l’amélioration des compétences rédactionnelles des étudiants et l’accroissement de leur participation au processus d’apprentissage.

Offert en français - en partenariat avec le Centre d'enseignement du français.

Engaging students in language learning through gen AI

Two instructors present their strategies for using Copilot to enhance their students’ grammar, vocabulary, and writing skills, as well as to provide students with personalized learning insights. To foster engagement, critical thinking, and digital literacy, students draft personal texts and compare them to AI-generated versions, write and refine prompts, analyze results, review flagged errors, and seek explanations from Copilot. The session highlights how students improve their writing while deepening their connection to the learning process.

Offered in French - in partnership with the French Learning Centre.