Atelier d’introduction à l'échelle d’observation pour le diagnostic de l’autisme – 2e édition (ADOS-2) (en français)

Évènement

 

Aperçu de l’événement

Dates : Les 24, 25, 26 et 31 mai, et 1er et 2 juin 2023 (6 demi-journées)
Format : Atelier virtuel/en ligne
Formatrice certifiée : Mandy Steiman, psychologue clinicienne
Animatrice : Noémie Hébert-Lalonde, neuropsychologue
Agrément : Renseignements à venir
Frais : 1 000 $ - 1 250 $ CAD (taxes en sus)
Langue : Français

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Dates de l’atelier
DATE HEURE
Le mercredi 24 mai 2023 13 h à 16 h 30 HAE
Le jeudi 25 mai 2023 13 h à 16 h 30 HAE
Le vendredi 26 mai 2023 13 h à 16 h 30 HAE
Le mercredi 31 mai 2023 13 h à 16 h 30 HAE
Le jeudi 1er juin 2023 13 h à 16 h 30 HAE
Le vendredi 2 juin 2023 13 h à 16 h 30 HAE

L’atelier, qui se déroule sur 6 demi-journées, équivaut à l’atelier d’introduction à l’ADOS-2 proposé en présentiel sur trois journées complètes.

Les participants doivent assister à toutes les séances.

 

À propos de l’atelier

L'échelle d’observation pour le diagnostic de l’autisme – 2e édition (ADOS-2) est un outil d’évaluation standardisé couramment utilisé dans le cadre de l’évaluation diagnostique de l’autisme.

Cet atelier en ligne est destiné aux professionnels qui souhaitent perfectionner leurs compétences pour diagnostiquer l'autisme à l’aide de l’ADOS-2 en fonction de l’âge, du niveau de développement et des habiletés langagières. L’atelier couvre les modules 1, 2, 3 et 4 ainsi que le module pour les tout-petits (« module toddler »), et traite des sujets suivants :

  • l’utilisation de l’ADOS-2 pour établir un diagnostic clinique;
  • l’administration, la cotation et l’utilisation des algorithmes de l’ADOS-2;
  • les questions liées au diagnostic différentiel, au diagnostic en contexte, aux situations cliniques complexes et à la rédaction de rapports;
  • la recherche actuelle sur l’ADOS-2.

 

Langue

 

Public visé
  • Les cliniciens, chercheurs et étudiants, débutants ou expérimentés, qui souhaitent utiliser l’ADOS-2 ou en apprendre davantage à son sujet.
  • Les participants nationaux et internationaux sont invités.

 

À propos de la formatrice

Psychologue clinicienne, Mandy Steiman se spécialise dans l’évaluation du trouble du spectre de l'autisme et l’établissement de diagnostics connexes. Après avoir reçu son diplôme de premier cycle de l’Université McGill, elle a obtenu une maîtrise ès sciences et un doctorat à l’Université de Washington, à Seattle.

Mandy Steiman occupe des postes au Centre universitaire de santé McGill depuis 2006, où elle travaille auprès de populations cliniques complexes et diversifiées, et dirige des équipes multidisciplinaires. Depuis plus de 15 ans, elle a été à maintes reprises responsable de centre clinique lors d’études longitudinales et multicentres.

Mandy Steiman donne une formation sur les outils diagnostiques utilisés en recherche et en milieu clinique à des étudiants et professionnels d’une multitude de disciplines. Elle est formatrice certifiée en matière d’outils diagnostiques, notamment le programme d'échelle d’observation pour le diagnostic de l’autisme – 2e édition (ADOS-2) et l’entretien diagnostique de l’autisme - révisé (ADI-R). Ses activités de formation visent à préparer les professionnels à prodiguer des soins de qualité supérieure qui sont fondés sur des données probantes et reposent sur l’empathie et la collaboration avec les patients et leurs familles.

 

À propos de l’animatrice

Noémie Hébert-Lalonde, neuropsychologue, se spécialise dans les troubles neurodéveloppementaux des enfants et des jeunes adultes.

Noémie Hébert-Lalonde a obtenu son diplôme de l’Université de Montréal en 2014. Elle détient également l'attestation pour l'évaluation des troubles neuropsychologiques et a suivi une formation avancée sur l’utilisation de l’outil de référence ADOS-2 dans ses activités cliniques et de recherche.

 

Frais d’inscription à l’atelier

Frais réguliers : 1 250 $ CAD (taxes en sus)

Frais réduits : 1 000 $ CAD (taxes en sus) – Les frais réduits s’appliquent aux étudiants, aux cliniciens des systèmes de santé et d’éducation publics du Canada et à l’ensemble des participants issus de pays à revenu faible ou moyen.

Remarques :

  • Veuillez-vous inscrire rapidement, car les places sont limitées.
  • Une place vous sera réservée une fois l’inscription et le paiement effectués.
  • Nous nous réservons le droit d’annuler les ateliers en cas de faible participation.

 

Matériel de l’atelier
  • Nous demandons aux participants d'avoir accès à un manuel de l’ADOS-2. Ce matériel peut être en anglais ou en français, ou dans une autre langue de traduction officielle de l’ADOS-2.
  • Les protocoles relatifs aux modules 1, 2, 3 et 4, ainsi qu’au module pour les tout-petits (« module toddler ») sont compris dans les frais de l’atelier.

 

Les inscriptions ont débuté :

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Pour obtenir des mises à jour et de l’information :

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Questions? Communiquez avec nous à l’adresse acar-training.neuro [at] mcgill.ca

 

Ateliers offerts en milieu de travail

Pour vous renseigner sur la possibilité d’offrir l’atelier sur l’ADOS-2 exclusivement à votre personnel, veuillez acar-training.neuro [at] mcgill.ca (communiquer avec nous). Sachez que nous pouvons uniquement répondre à un petit nombre de demandes et que nous accordons la priorité aux membres de notre réseau.

 

Bâtir une expertise collective

La clinique du Centre Azrieli pour la recherche sur l’autisme (ACAR) organise des ateliers de formation sur l’ADOS-2 dans le cadre de son programme de renforcement des capacités cliniques – le premier du genre au Québec.

Les occasions de perfectionnement professionnel qu’elle offre tous les ans permettent d’améliorer les compétences des professionnels de l’autisme et de créer une communauté de partage des connaissances, du soutien et de l’expertise.

En savoir davantage

 

Coordonnées

Contact: 
Jessica Charlebois, coordinatrice de recherche
Organisation: 
Clinique du Centre Azrieli de recherche sur l’autisme (CARA), Le Neuro, Université McGill
Courriel: 
acar-training.neuro [at] mcgill.ca
Téléphone au bureau: 
514-444-6920
Téléphone cellulaire: 
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