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Graduate Seminars

Seminars 2012-2013

FALL

HISP 606 Literature of Ideas: Indigenism, Identity and the Politics of Memory in Latin America

Prof. José Jouve-Martin

HISP 650 Realism and Naturalism: Narrating Desire: Angelic Domesticity, Bourgeois Mores & Voyeuristic Androcentricity in Spanish Realism

Prof. Kay Sibbald

Winter

HISP 605 Culture and Literature: Nuevo Cine Argentino

Prof. Amanda Holmes

HISP 680 Spanish-American Prose: Colonial/Postcolonial Latin America

Prof. Fernanda Macchi 

Seminars 2010-2011

FALL

HISP 651 Fin du Siecle
Prof. Kathleen Sibbald
Tuesdays 10:05-11:55

HISP 680 Spanish-American Prose Fiction and Dictatorship
Prof. Jose Jouve-Martin
Tuesdays 15:55 – 17:25

HISP 690 Special Topics New Argentine Cinema
Prof. Amanda Holmes
Wednesdays 13:05-15:55

WINTER

HISP 625 Spanish Theatre The Baroque and Caldron
Prof. Jesus Perez-Magallon
Thursdays 10:00-12:00

Seminars 2009-2010

FALL

HISP 690 El teatro español del siglo XX

T 13.30-15.30
Prof Kay Sibbald

An introduction to some of the principal dramatists who wrote for the stage in a century that saw the cinema and the television become rivals of the theatre. Some account will be taken of the vicissitudes of various traditional theatrical forms like tragedy, the alta comedia, the sainete, the astracán, and poetic drama, all of which for different reasons enjoyed a certain revival. The issues of censorship and the silencing of certain authors and the promotion of others in this period will also be addressed. Critical readings “in time” and “out of time” will further enhance our understanding of this overview of twentieth-century Spanish theatre.

Lope de Vega and the Foundation of the Spanish National Theater

Th 10:00-12:00
Prof Jesús Pérez-Magallón

The last quarter of the sixteenth century was the explosion of theater and theatricality in Spanish urban life. Commercial playhouses were built in Madrid, Valencia, Sevilla, Barcelona, Valladolid and other cities. Numerous playwrights produced plays to be performed in such places. Lope de Vega outstanded among all of them because of both his incomparable capacity to write new pieces and his use of a variety of sources embracing history, mithology, Bible, literature and contemporary events. That way Lope de Vega founded the Spanish national theatre (in Castillian language).

Landscape and Place in Latin American literature and Film

M 13:00-15:00
Prof Amanda Holmes

From the heterogeneity of the metropolis to the isolation of the countryside, both urban and rural landscapes figure centrally in literature and film from the late-twentieth and early-twenty-first century. This course explores how the perception and representation of space has changed during the past few decades. We will apply key concepts in spatial theory to literature and film. Texts by Michel Foucault, Simon Schama, Andreas Huyssen, Rosario Ferré, César Aira, Gloria Anzaldúa, Claudia Llosa, Carlos Reygadas, and Carlos Sorín.

WINTER

Memories of indigenism: Latin American literature, politics and history from Clorinda Matto de Turner to Rigoberta Menchu

Th 3:30 a 5:30
Prof José Jouve Martín

This course offers an overview of the development of the literary and political tradition of indigenism in Latin America. Students will analyze the social, political, and cultural context in which this tradition emerged; the different forms of expression it has adopted; its aesthetic and ideological basis and aims; and the similarities, differences, and overlaps between its political and literary expressions. In addition to historical and political sources and manifestos, students will read works by Clorinda Matto de Turner, Jorge Icaza, Miguel Ángel Asturias, José María Arguedas, and Rigoberta Menchú, among others. These texts will allow students to discuss the relationship between history and memory, culture and identity, and the past and future of indigenous communities.

HISP 639 Literature and Society in Renaissance Spain

Prof David Boruchoff

This course examines the invention of the modern novel and the manner in which literary genre was conceptualized in Renaissance Spain and Europe.

El legado de Las Casas

Prof Fernanda Macchi

Este curso explorará la obra e influencia de fray Bartolomé de Las Casas a través de la lectura de las obras fundamentales del dominico y un grupo selecto de sus repercusiones coloniales y contemporáneas. Las lecturas incluirán entre otras obras la Brevísima relación de la destrucción de las Indias, selecciones de la Historia de Indias, De regia potestate y Los tesoros del Perú, y autores tales como Domingo de Santo Tomás, Guamán Poma, y, entre otros contemporáneos, Alejo Carpentier.

Archive of Graduate Seminars

All courses are normally taught in Spanish.


Autobiography and Identity in Modern Argentina

Professor Kay Sibbald

The course is designed to introduce the student to the serious study of autobiography in modern Argentina.  Using texts generally considered to have a non-literary and non-canonical status, the aim here is to develop a sufficiently nuanced approach to the study of the historicity of gender, genre and self-construction in a specific national context.  Every attempt will be made to apply current criticism to these texts as a means to elucidate conflicting discourses and practices that produce, reflect, contain and transform class and gender identities.

Calderón: ambigüedades y exaltación del barroco

Professor Jesús Pérez-Magallón

Para la crítica, Calderón (1600-1681) es una de las figuras que mejor encarna el barroco español e incluso europeo. Discípulo de Lope de Vega—creador de la comedia española—desarrolla y modifica en la práctica los supuestos de la poética de su maestro, convirtiéndose en artífice teatral y pensador que concibe sus ideas en forma dramática. Pero la imagen de Calderón ha sido muchas veces reducida a la de un frío argumentador en defensa del pensamiento católico salido de la Contrarreforma. A lo largo de este seminario vamos a intentar acercarnos—por supuesto, parcialmente—a la compleja construcción teatral y conceptual de la obra calderoniana. La búsqueda de ese acercamiento se hará mediante una lectura personal de los textos que componen el curso, poniendo especial énfasis en los mecanismos teatrales y argumentales del discurso dramático—sin dejar de lado algunos textos “menores”—ampliado con los instrumentos bibliográficos más fundamentales.

Celestina and the end(s) of humanity

Professor David A. Boruchoff

This course addresses the epistemology of fiction in Renaissance Spain by examining the often polemical relationship of La Celestina, by Fernando de Rojas, to traditional poetics and literature (Aristotle, Terence and Seneca), prescriptive codes of conduct (Tractatus amoris et de amoris remedio, by Andreas Capellanus), the conventions of recent Castilian fiction (Cárcel de amor, by Diego de San Pedro, and Corbacho, by Alfonso Martínez de Toledo) and the arguments made in defense of poetry (Alvar Gómez de Castro and Philip Sidney). Of special concern are the values and ideology guiding the transformation of Rojas’ work from Comedia to Tragicomedia, and the difficulties of free will and rational choice in a society that was often intolerant of both.

The City in Latin American Literature and Culture

Professor Amanda Holmes

This course looks at Latin American readings of the twentieth-century city in literature, poetry and film as they intersect with sociological, architectural and philosophical theories of urban space.  We identify key approaches to the city—including the urban flâneur and city traveller, the legibility of urban space, the relationship between the body and the city, and real/imaginary perceptions of the city—and examine how the fictional representations interact with these theoretical conceptions of the urban.  Readings include Jorge Luis Borges, Julio Cortázar, Néstor García Canclini, Carlos Monsiváis, Octavio Paz, Cristina Peri Rossi, Angel Rama, Josefina Vincens.

Colonial Texts Through Post-Colonial Eyes

Professor Fernanda Macchi

This course aims to explore the productivity of some of the key concepts of Post-Colonial Theory in the framework of Latin American colonial texts. We will consider some of the today much-quoted concepts of Subalternity, Hybridity and Otherness through the writings of Post-Colonial theorists such as Homi Bhabha, Gayatri Spivak and Albert Memmi. Latin American canonical colonial authors, such as Fernando de Alva Ixtlilxóchitl, Sor Juana Inés de la Cruz, fray Bartolomé de las Casas and Alvar Núñez Cabeza de Vaca, will anchor our theoretical readings.

La cultura de la ilustración española

Professor Jesús Pérez-Magallón

La finalidad de este curso es realizar conjuntamente—estudiantes y profesor—una discusión amplia que permita acercarse a la formación cultural que se conoce con el nombre de ilustración, noción muy discutida en su plasmación española. Se subrayará muy especialmente el proceso de configuración de esa figura intelectual y social, así como las diversas y contradictorias manifestaciones de la misma. La lectura personal y directa de los textos incluidos en el curso será el punto de partida esencial para desarrollar las explicaciones-discusiones necesarias.

The Fantastic

Professor Amanda Holmes

This course examines the evolution of the fantastic short story in Southern Cone literature of the twentieth century.  Topics that will be considered include the role of the imagination in literature, the uncanny, self-reflexive narrative techniques, and fiction as a political tool.  Authors include Horacio Quiroga, Jorge Luis Borges, Silvina Ocampo, Julio Cortázar, Cristina Peri Rossi, Angélica Gorodischer, César Aira, Rodrigo Fresán.

Genre and Gender in the 19th-Century Spanish Novel. Mujer, histeria y literatura

Professor Kay Sibbald

An introduction to a variety of Spanish novels spanning a century that began with romanticism, moved through naturalism and realism, and led to a reevaluation of “hispanism” in the twentieth century. The central issue here will be gender and the representation of women (and men) in the novel genre, with critical readings from Freud to Foucault, feminist theory, and gender studies that highlight the portrayal and politics of anorexia nervosa, hysteria, adultery, madness, and sexual mores.

Indigenism and the Politics of Memory

Professor José Ramón Jouvé-Martín

El curso está dedicado a analizar el surgimiento de la novela indigenista como fenómeno literario y del indigenismo como fenómeno social. Prestaremos atención particularmente a cómo se ha construido la voz indígena dentro del discurso literario y del discurso político; hasta qué punto el indigenismo supone una recuperación de la memoria y de la identidad indígena frente a los discursos históricos y literarios occidentales; de qué forma la transmisión del pasado está mediada por el acto de escritura y la tradición letrada; y cómo diferentes Estados latinoamericanos se han apropiado del pasado indígena convirtiéndolo en una parte fundamental del proyecto de construcción nacional. La bibliografía incluirá tanto textos literarios como históricos y antropológicos que nos permitan analizar los encuentros y desencuentros entre historia y literatura.

The Latin American Essay

Professor José Ramón Jouvé-Martín

El curso ofrece una visión del desarrollo del ensayo en Hispanoamérica desde la independencia hasta la actualidad a través de la lectura y comentario de las obras de los autores más representativos en este género. A lo largo del semestre, se explorará la singularidad del ensayo como género literario y vehículo de expresión del pensamiento latinoamericano. Discutiremos qué significa pensar desde Latinoamérica y sobre Latinoamérica; quiénes han monopolizado esta forma de reflexión; cómo se ha expresado históricamente; y de qué forma se puede estudiar una historia intelectual que frecuentemente ha sido observada de acuerdo a moldes europeos.

Literature and Society in Renaissance Spain

Professor David A. Boruchoff

En este curso se examinan la invención de la novela y la manera en que los géneros literarios se conceptualizaban en el primer siglo de oro.

El mundo de Pérez Galdós

Professor Jesús Pérez-Magallón

Este curso se va a concentrar en la producción novelística de Galdós quien, en ella, construye un mundo ficticio propio que es, a la vez, representativo de su época e instrumento mediante el que Galdós inscribe su visión del mundo y su instalación política en el mismo A través de la lectura de seis de sus novelas y un episodio nacional, nos aproximaremos a ese mundo de ficción del autor español. El acercamiento a la producción novelística de Galdós se hará mediante la ubicación de su ficción en el contexto del auge de la novela en Europa en la segunda mitad del siglo XIX. Asimismo, se discutirán los aspectos más relevantes del discurso ideológico articulado en la ficción.

Rise and Fall of Testimonial Literature

Professor José Ramón Jouvé-Martín

En este curso estudiaremos algunas de las obras más representativas de la literatura de testimonio en Latinoamérica y exploraremos el lugar que este género ha ocupado dentro del canon y de la academia. Entre los temas que discutiremos con profundidad se encuentran el surgimiento de la literatura documental y las distintas formas que ha tomado históricamente; las relaciones del testimonio con corrientes tales como el indigenismo, los estudios subalternos y los estudios culturales; los encuentros y desencuentros entre literatura, historia y antropología a la hora de analizar textos testimoniales; la re-creación del pasado colectivo en la obra literaria; y las controversias a las que el testimonio ha dado lugar fundamentalmente en la academia norteamericana. 

Sobre conquistadores y misioneros en la Nueva España del siglo XVI

Professor David A. Boruchoff

Por medio de la lectura de fuentes primarias y estudios críticos, se examinarán la historiografía de la conquista militar y evangélica de la Nueva España; la teoría y la práctica de la cristianización pre- y postridentina (conversión, confesión, adoctrinación e inquisición); y el debate sobre los derechos humanos y las justas causas de la guerra en España y América en el siglo XVI. De particular interés son el pensamiento teológico y humanista, y las teorías que tratan las relaciones coloniales.

The Ubiquitous Don Juan

Professor Kay Sibbald

An introduction to a variety of texts and interpretations that form part of the Don Juan myth. Both the early genesis and modern revival in Spain as well as appearances at different times, in different countries and different languages will be considered.