La plupart des étudiants en langue seconde réussissent à atteindre un niveau d’aisance adéquat en communication orale. La maîtrise de l’écrit, par contre, est un processus qui leur demande généralement plus de temps et d’effort. Ce déséquilibre dans l’apprentissage de la langue seconde constitue souvent un problème pour les personnes actives sur le marché de l’emploi.
Dans le but d’aider ces personnes à acquérir les compétences requises et la confiance nécessaire pour accomplir une variété de tâches professionnelles en français écrit, le département des Langues et de la communication interculturelle offre un programme en ligne orienté vers une communication écrite efficace en milieu de travail : le Certificat de compétence en français – Communication écrite en milieu de travail.
Ce programme inclut six (6) cours : deux (2) de niveau intermédiaire moyen, deux (2) de niveau intermédiaire élevé et deux (2) de niveau avancé. Les deux premiers cours seront offerts à la session du printemps 2013 :
CFRN 215 – Grammaire française au travail
CFRN 216 – Grammaire et rédaction françaises en contexte (1)
Si vous avez un niveau intermédiaire moyen en français écrit, ces deux cours vous permettront de développer votre compétence grammaticale et d’appliquer les règles et protocoles propres à divers types de documents professionnels. Bref, ils vous aideront à améliorer votre performance et à gagner en confiance.
Dates pour la session du printemps 2013 : du 22 avril au 28 juin
Durée de la session : 10 semaines
Nombre d’heures / cours : 40 heures
Nombre d’heures de travail par semaine : environ 4 heures
Droits de scolarité
320 $ CA / cours
30 $ CA / frais de gestion
25 $ CA / test de classement
Caractéristiques du cours
- 100 % en ligne;
- Contenus conçus pour des étudiants de niveau intermédiaire moyen en français écrit;
- Soutien d’un tuteur expérimenté;
- Environnement d’apprentissage dynamique;
- Cours organisés en cinq (5) modules d’apprentissage (1 module = 2 semaines)
- Activités d’apprentissage en modes synchrone (en temps réel) et asynchrone (en différé);
- Test de classement préalable à l’inscription.
Avantages
- Apprentissage dans le confort du foyer;
- Moins de déplacements, économie de temps;
- Soutien pédagogique personnalisé d’un tuteur;
- Travail individuel + activités communicatives/collaboratives;
- Modes variés de communication avec le tuteur et les étudiants inscrits au cours : courriel, forum, clavardage (chat), webconférence;
- Aucun livre à acheter : tout le matériel de cours est disponible en ligne.
Description
CFRN 215 – Grammaire française au travail
Ce cours est conçu pour les étudiants qui se situent, dans leur apprentissage du français écrit, à un niveau intermédiaire moyen et qui souhaitent améliorer leur compétence grammaticale à ce niveau. Par le biais d’exercices et d’activités écrites conçues dans un contexte propre au monde du travail, les étudiants apprennent et mettent en pratique des règles de grammaire, un vocabulaire thématique et diverses stratégies d’autocorrection.
À la fin de ce cours, l’étudiant devrait être capable de :
- Comprendre le fonctionnement des mots dans la phrase;
- Assurer une bonne articulation des mots;
- Employer correctement les prépositions et les structures verbales;
- Utiliser correctement un vocabulaire thématique relatif à l’emploi;
- Rédiger divers documents de communication professionnelle en utilisant le ton et le style appropriés;
- Accomplir, à l’écrit, une série de tâches propres au monde du travail.
CFRN 216 - Grammaire et rédaction françaises en contexte (1)
Ce cours est conçu pour les étudiants qui se situent, dans leur apprentissage du français écrit, à un niveau intermédiaire moyen. Il leur permet d’étudier la grammaire de la phase, de s’approprier un vocabulaire thématique et de développer des stratégies d’autocorrection par le biais d’exercices, de tâches et d’activités communicatives propres au monde du travail.
À la fin de ce cours, l’étudiant devrait être capable de :
- Comprendre les types de phrases et leur fonctionnement;
- Assurer une bonne articulation des constituants de la phrase à l’aide de conjonctions courantes;
- Organiser les constituants de la phrase à l’aide d’une ponctuation adéquate;
- Éviter la répétition de mots à l’aide des pronoms personnels;
- Utiliser un vocabulaire de base propre au milieu du travail;
- Rédiger divers types de messages et des documents propres à la communication externe au travail.
Test de classement en français écrit (TCFÉ)
Tous les étudiants doivent passer le Test de classement de français écrit (TCFÉ) de l’Université McGill avant de pouvoir s’inscrire. Ce test en ligne vise à déterminer votre niveau de compétence en français écrit pour s’assurer qu’un cours de niveau intermédiaire moyen correspond à vos besoins.
Prochaine période de test : du 15 au 21 avril 2013
Cliquez ici pour vous inscrire au Test de classement de français écrit
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Inscription
Environ une semaine après la fin d’une période de test, les étudiants qui ont passé le TCFÉ reçoivent un courriel les informant de leurs résultats et des procédures à suivre pour s’inscrire à un cours en ligne. Les étudiants dont les résultats indiquent un niveau inférieur ou supérieur au niveau intermédiaire moyen sont invités à consulter un conseiller pédagogique.
Politique d’annulation
Des renseignements détaillés sur la politique d’annulation d’une inscription à un cours en ligne sont transmis aux étudiants dans le courriel qu’ils reçoivent à la fin d’une période de test.
Pour plus d’information
Langues et communication interculturelle
École d’éducation permanente de l’Université McGill
688, rue Sherbrooke Ouest, Bureau 1181
Montréal (Québec) H3A 3R1,
Canada
frenchonline [dot] scs [at] mcgill [dot] ca
Tel: 514 -398-1212
Fax: 514-398-1769
Foire aux questions
À qui s’adressent ces cours ?
Ces cours s’adressent à une clientèle étudiante non francophone qui se situe, dans son apprentissage du français écrit, à un niveau intermédiaire moyen. Souvent déjà active sur le marché du travail, cette clientèle possède une formation collégiale ou universitaire, et aspire à atteindre une autonomie partielle dans ses communications écrites à caractère professionnel.
Ces cours sont-ils assortis de crédits universitaires ?
Ces cours ne sont pas crédités. Toutefois, les étudiants qui ont réussi un cours reçoivent huit (8) unités d’éducation continue (UEC).
Comment fonctionnent ces cours en ligne ?
Les cours sont divisés en cinq modules d’apprentissage. Chaque module s’étend sur une période de deux semaines et se compose d’unités d’apprentissage structurées qui permettent aux étudiants de travailler individuellement (leçons virtuelles, exercices, rédactions), de communiquer/collaborer avec leurs collègues de classe (forums de discussion) et de communiquer en temps réel avec leur tuteur (webconférences).
Quel est le rôle du tuteur ?
Le tuteur joue plusieurs rôles auprès de ses étudiants :
- Il répond aux questions, donne des explications, approfondit la matière au besoin.
- Il accompagne les étudiants dans leur démarche d’apprentissage et leur suggère des stratégies.
- Il apporte un soutien personnalisé aux étudiants, les motive, les encourage à apprendre et à réussir.
- Il participe aux activités communicatives et collaboratives.
- Il corrige les travaux, évalue, donne de la rétroaction aux étudiants.
Comment peut-on prendre contact avec notre tuteur ?
Par le biais du courriel, du forum de discussion, de l’outil « clavardage » (chat), de rencontres en temps réel et, au besoin, par téléphone.
Quels sont les modalités d’évaluation ?
L’évaluation porte sur des productions écrites individuelles, des tâches communicatives et la participation de l’étudiant aux diverses activités d’apprentissages du cours. Un test de fin de session a lieu en ligne, à une date fixe (généralement le dernier jour de la session). La note finale de chaque cours figure sur le relevé de notes de l’Université McGill.
Comment peut-on avoir accès à un soutien technique et administratif ?
Dès que vous avez complété votre inscription, un support pour les questions d’ordre technique et administratif est disponible par téléphone ou par courriel les jours ouvrables entre 8 h et 18 h 30 du lundi au jeudi, et le vendredi jusqu'à 17 heures (Canada, Heure normale de l’Est).
Mon ordinateur est-il compatible avec votre système d’apprentissage en ligne ?
Avant de vous inscrire, nous vous conseillons de vérifier la comptabilité de votre ordinateur avec notre système de gestion de l’apprentissage en cliquant sur ce lien.