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Compétences transversales

En 1996, le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada a adopté le Cadre de compétence CanMEDS pour les médecins. L’objectif de CanMEDS est d’articuler une définition complète des compétences requises pour l’éducation et la pratique médicales. Ce cadre est organisé en fonction de sept rôles : l’expert médical, le communicateur, le collaborateur, le promoteur de la santé, le gestionnaire, l’érudit et le professionnel.

Les membres du Centre d’éducation médicale œuvrent à trouver des manières d’intégrer les rôles CanMEDS dans l’enseignement, à évaluer ces rôles chez les étudiants et les résidents et à promouvoir le développement professionnel continu dans ce domaine.

Pour consulter la liste des récentes publications des membres du Centre sur le sujet, veuillez cliquer ici [.doc].